Cursos EAD: Faculdades EST

Autorizado pela Portaria Nº 337, de 11 de julho de 2019, publicada no D.O.U. em 15 de julho de 2019

Ao longo de várias décadas de atuação, a Faculdades EST se tornou referência em educação teológica no Brasil e na América Latina. Seu Bacharelado em Teologia presencial teve início em 1946 e foi o primeiro do Brasil a receber cidadania acadêmica em 1999, quando de sua autorização pelo MEC. O Bacharelado em Teologia a distância colhe os frutos dessa longa história, oportunizando formação teológica a quem não pode frequentar o curso presencial.

A Faculdades EST está vinculada à Igreja Evangélica de Confissão Luterana no Brasil. Fundamenta seu ensino no evangelho de Jesus Cristo e no compromisso com a tradição da Reforma Protestante, sempre em diálogo respeitoso e fecundo com outras tradições confessionais. Ela cultiva uma espiritualidade em que as pessoas são convidadas a viver o amor de Deus em suas relações pessoais, profissionais e sociais.

O Curso de Bacharelado em Teologia a distância possui 3.010 horas e pode ser integralizado em oito semestres. 2.610 horas são dedicadas a atividades formativas teórico-práticas, 200 horas ao estágio supervisionado, e 200 horas a atividades acadêmicas complementares. O regime de matrícula é semestral, por conjunto de componentes curriculares oferecidos. Alunos e alunas podem contar em seu processo de formação com um corpo docente e de tutores com larga experiência na área. Além disso, têm à disposição toda uma infraestrutura técnica, operacional e pedagógica, além de material didático exclusivo, necessário para um bom aproveitamento do Curso.

O Curso tem em vista a capacitação de profissionais éticos no exercício de sua atividade, atentos aos desafios de uma sociedade pluralista e ao cuidado com a criação. Está voltado a pastores e pastoras, lideranças leigas e demais pessoas interessadas que desejam aprofundar seus estudos teológicos através de uma formação sólida e reconhecida pelo sistema federal de ensino.

Autorizado pela Portaria Nº 337, de 11 de julho de 2019,publicada no D.O.U. em 15 de julho de 2019

O Curso se propõe a estudar o fenômeno religioso em seus vários aspectos. Visa formar profissionais com competência teórica e prática para identificar, analisar, discutir e construir o conhecimento religioso numa perspectiva interdisciplinar, de acordo com princípios éticos e ecumênicos, a serviço da tolerância, do diálogo e do respeito à diversidade religiosa. Habilita profissionais para atuar no Ensino Religioso, na assessoria a religiões, entidades e organizações da sociedade civil.

Alunos e alunas podem contar em seu processo de formação com um corpo docente e de tutores com larga experiência na área. Além disso, têm à disposição toda uma infraestrutura técnica, operacional e pedagógica, além de material didático exclusivo, necessário para um bom aproveitamento do Curso.

A Licenciatura em Ciências da Religião possui 3.310 horas e pode ser integralizada em oito semestres. 2.310 horas são dedicadas a atividades formativas teórico-práticas, 400 horas a práticas educativas distribuídas em componentes curriculares ao longo do processo formativo, 400 horas ao estágio supervisionado em Pedagogia, e 200 horas a atividades acadêmicas complementares. O regime de matrícula é semestral, por conjunto de componentes curriculares oferecidos.

O Curso está voltado à formação de profissionais que atuam ou queiram atuar no Ensino Religioso, na assessoria a grupos e entidades religiosas, e na pesquisa do fenômeno religioso. O profissional formado em Ciências da Religião estará habilitado a atuar em diferentes contextos e espaços, públicos e privados, no Brasil e no exterior. O egresso do Curso estará preparado para atuar na área do ensino na Educação Básica, na coordenação e assessoria pedagógica e cultural de organizações da sociedade civil, grupos comunitários e religiões, assim como em atividades de pesquisa e consultoria de entidades públicas e privadas.

JUSTIFICATIVA

Em 2020 vivemos uma pandemia com consequências ainda não vistas pela maioria das gerações contemporâneas. Altamente contagiosa e muito prejudicial para determinados grupos de pessoas, a Covid-19 se espalhou sem dar tempo para os órgãos de saúde desenvolver uma vacina ou mesmo medicamentos para combater a doença. O único meio de frear seu avanço e evitar o colapso dos sistemas de saúde foi o confinamento, o isolamento social e a quarentena. O mundo foi obrigado a parar: indústria, serviços, lazer, educação e atividades de convivência e de atendimento. Diante dessa situação, não apenas setores da economia nacional, local, mas também a própria economia domiciliar de milhares de pessoas foi profundamente afetada. Negócios não essenciais foram fechados, pessoas perderam seus empregos ou passaram a conviver com a ameaça do desemprego. Assim, a pandemia teve profundo impacto na vida econômica, social, familiar e pessoal. Até o final de setembro de 2020 um milhão de pessoas haviam perdido suas vidas. Apenas no Brasil, mais 140 mil pessoas. 

A ameaça à vida e à sustentabilidade geraram enormes crises pessoais e emocionais, inclusive traumas pessoais e coletivos. O próprio isolamento e o distanciamento social geram angústia e sofrimento. Além disso, esta situação levou a pessoa a se confrontar de forma aguçada com questões da sua personalidade, das relações, seus próprios medos e anseios. Como lidar com estas situações a partir da espiritualidade e a partir da psicologia? Como desenvolver estratégias de enfrentamento da crise e dos traumas gerados após a crise? Como lidar com crises e traumas no geral? Como colocar ferramentas e estratégias de enfrentamento de crises a serviço de pessoas, grupos e da comunidade? 

Este é o interesse principal desta especialização: habilitar pessoas a usar o mindfulness e a espiritualidade no enfrentamento de adversidades e crises. Para tal, o curso oportuniza a reflexão sobre as crises humanas a partir da Teologia e da Psicologia e a partir destas áreas, mais especificamente a espiritualidade e o mindfulness dá suporte prático para enfrentar situações de crise e de trauma em nível pessoal, coletivo e social. Entendemos que podemos encontrar na espiritualidade humana um espaço de resiliência, de enfrentamento, de autoconhecimento e de sentido e no mindfulness uma significativa redução da ansiedade e do estresse e uma maior clareza para o entendimento de suas emoções, pensamento e comportamentos. 

Nessa especialização “a definição de espiritualidade é baseada na busca inerente de cada pessoa do significado e do propósito definitivos da vida. Esse significado pode ser encontrado na religião, mas, muitas vezes, pode ser mais amplo do que isso, incluindo a relação com uma figura divina ou com a transcendência, relações com os outros, bem como a espiritualidade encontrada na natureza, na arte e no pensamento racional (Koenig, 2012, p. 13). Dentro desta perspectiva, o curso irá focar na espiritualidade como dimensão humana, dando especial atenção à prática, à vivência, à atitude, ao comportamento e à busca por qualidade e sentido de vida, principalmente diante das crises.  

A definição de mindfulness é baseada no autoconhecimento, na prática de concentração e atenção no momento presente, assumindo uma postura sem julgamentos, com aceitação e abertura a experiências (Bishop et al., 2004). Estes fatores se fazem necessários para não se deixar levar por pensamentos e emoções distorcidas, ainda mais em tempos de crise, como a pandemia. Dentro desta perspectiva, o curso irá focar no Mindfulness como foco na regulação, na redução e na regulação emocional e atencional, na busca de reduzir o sofrimento e criar estratégias de enfrentamento mais assertivas.

A especialização  em “Mindfulness e Espiritualidade como Estratégia no Enfrentamento de Crises” surge como um aprofundamento do curso de “Extensão Mindfulness e Espiritualidade: possibilidades práticas com foco em situações de crise”. Este curso foi criado em meio à pandemia como uma forma de dar suporte a pessoas diante daquela situação. A primeira edição do curso contou com 86 participantes e a segunda edição, dois meses mais tarde, com mais de 60 participantes. As pessoas participantes destas duas edições demandaram um aprofundamento do assunto, cujo primeiro resultado é esta especialização.

OBJETIVOS:

Geral 

Habilitar profissionais para a prática da espiritualidade e do mindfulness como estratégia pessoal, coletiva e social no enfrentamento prático de situações de crise e de traumas como as causadas pela pandemia da Covid-19. 

Específicos

•  Pesquisar e aprofundar o estudo sobre a espiritualidade como dimensão humana, suas tradições e práticas;
• Conhecer e aprender sobre tradições da espiritualidade humana;
• Exercitar a espiritualidade através de práticas como a oração, a meditação, a contemplação e o silêncio, exercícios de relaxamento corporal e mental, como formas de lidar com as crises e traumas;
• Pesquisar e conhecer de forma aprofundada os fundamentos do Mindfulness e sua relação com a Psicologia Cognitivo Comportamental e áreas afins;
• Exercitar a aplicação das estratégias práticas baseadas em Mindfulness; 
• Aplicar os benefícios do Mindfulness e da Espiritualidade para controle da ansiedade e redução do estresse, cuidado integral, terapêutico e transformador  da vida;
• Estabelecer relação do Mindfulness e da Espiritualidade com a Educação, Saúde, Gestão e áreas afins;
• Elaborar um conjunto de técnicas e exercícios práticos para lidar com situações de crise em geral, considerando demandas do próprio grupo.

PÚBLICO–ALVO 

O curso se destina a profissionais vinculados e vinculadas à área da Teologia e áreas afins, a professores e professoras, gestores e lideranças, ministros e ministras e lideranças eclesiásticas, profissionais de capelanias hospitalares e escolares, profissionais da saúde, psicólogos e psicólogas, profissionais das artes e áreas afins.

CARGA HORÁRIA

O curso terá duração de 400 horas, cumpridas diretamente em sala de aula e na elaboração de um artigo científicos final. 

PERÍODO E PERIODICIDADE 

O curso se realizará de março de 2021 a julho de 2022. As atividades em sala de aula ocorrerão em módulos mensais de 20 ou 25 horas aulas, com acesso remoto, excetuando-se o mês de fevereiro de 2022. As aulas ocorrerão sempre às quintas-feiras e sextas feiras, à noite, e nos sábados de manhã ou manhã e tarde.

Apresentação:

Tem o objetivo de qualificar profissionais, pessoas envolvidas em comunidades cristãs ou interessadas no universo religioso cristão para o estudo e o ensino do Antigo Testamento, bem como para práticas na comunidade religiosa. O curso apresenta o mundo do Antigo Testamento, sua história, geografia, política, economia e a vida em sociedade. Estuda a teologia do Antigo Testamento e seus principais temas. Estuda a literatura veterotestamentária, seus gêneros e estilos redacionais. Fornece uma introdução à língua hebraica, sua gramática, sua estrutura linguística e parâmetros para a tradução dos textos sagrados do Antigo Testamento. Apresenta métodos para a interpretação bíblica e fornece subsídios para a aplicação de textos sagrados em estudos, louvor, pregações.

Funcionamento dos Cursos de Pós-Graduação Lato Sensu na modalidade de Educação a Distância

Os cursos de pós-graduação lato sensu (especialização) na modalidade de Educação a Distância possuem a duração aproximada de 15 meses. As atividades de ensino e aprendizagem, de interação e avaliação, acontecem virtualmente no Ambiente Virtual de Aprendizagem e estão distribuídas em 12 componentes curriculares de 35 horas cada, sendo 30h efetivas de conteúdo e 5h reservadas para o estudo individual. Os componentes curriculares são divididos entre específicos (CE) do curso e comuns aos cursos (CC).

As atividades são acompanhadas por docente da instituição com qualificação reconhecida na área. Cada componente curricular possui material didático exclusivo online e, opcionalmente, pode ser solicitado o envio da versão impressa dos livros didáticos mediante o pagamento adicional do seu valor de custo. A solicitação ocorre mediante compra da versão impressa em loja parceira. Há suporte técnico em horário comercial e plantão de tutoria por fórum, e-mail e telefone.

Os componentes curriculares estão estruturados com materiais didáticos elaborados por pessoas pesquisadoras qualificadas na área do curso. O material didático é constituído de um livro didático online do componente, dividido em seis unidades temáticas, com a opção adicional de aquisição impressa, mediante solicitação, para quem desejar, e pagamento adicional. Além do livro didático, cada unidade temática do componente possui vídeos didáticos para o aprofundamento do conteúdo, ressaltando aspectos importantes de uma maneira ilustrativa e dialógica. O material didático acompanha exercícios de apreensão de conteúdo que possibilitam estudantes a revisitarem as informações e a desenvolverem autonomia sobre o tema.

O curso é 100% online e assíncrono, isto é, sem teleaulas ou virtualização de sala de aula, utilizando as tecnologias de informação e comunicação para possibilitar que você estude a qualquer tempo, em qualquer lugar. Você gerencia seu tempo de estudo dentro da estrutura pedagógica geral do curso.

Ao final, o curso prevê a realização e a apresentação de uma atividade autoral final, individual, que reflita uma curva de aprendizagem, apropriação e construção autônoma dos conhecimentos estudados ao longo do curso. A escolha pelo tipo de atividade autoral acontece na segunda metade do curso por parte da pessoa discente participante e sua realização se dá sob a orientação de uma pessoa docente designada especialmente para o acompanhamento da produção dessa atividade.

De acordo com o regimento interno do curso, “A Atividade Autoral Final pode consistir em um ensaio monográfico, uma resenha de livro teórico, um projeto de intervenção social, uma homilia, um estudo bíblico, uma pequena exegese, um projeto de curso de extensão, um plano de aula e seu respectivo conteúdo, uma peça artística (uma composição e performance musical, uma história em quadrinhos), um vídeo de conteúdo, um filme curta-metragem, uma videoaula, um website ou ainda, em caráter excepcional, outra atividade acordada com a pessoa orientadora, desde que autoral e relacionada, direta, indireta ou transversalmente, com os conteúdos abordados no curso.”

Apresentação:

Tem o objetivo de qualificar profissionais, pessoas envolvidas em comunidades cristãs ou interessadas no universo religioso cristão para o estudo e o ensino do Novo Testamento, bem como para práticas na comunidade religiosa. O curso apresenta o mundo do Novo Testamento, sua história, geografia, política, economia e a vida em sociedade. Estuda a teologia do Novo Testamento e seus principais temas. Estuda a literatura neotestamentária, seus gêneros e estilos redacionais. Fornece uma introdução à língua grega, sua gramática, sua estrutura linguística e parâmetros para a tradução dos textos sagrados do Novo Testamento. Apresenta métodos para a interpretação bíblica e fornece subsídios para a aplicação de textos sagrados em estudos, louvor, pregações.

Funcionamento dos Cursos de Pós-Graduação Lato Sensu na modalidade de Educação a Distância

Os cursos de pós-graduação lato sensu (especialização) na modalidade de Educação a Distância possuem a duração aproximada de 15 meses. As atividades de ensino e aprendizagem, de interação e avaliação, acontecem virtualmente no Ambiente Virtual de Aprendizagem e estão distribuídas em 12 componentes curriculares de 35 horas cada, sendo 30h efetivas de conteúdo e 5h reservadas para o estudo individual. Os componentes curriculares são divididos entre específicos (CE) do curso e comuns aos cursos (CC).

As atividades são acompanhadas por docente da instituição com qualificação reconhecida na área. Cada componente curricular possui material didático exclusivo online e, opcionalmente, pode ser solicitado o envio da versão impressa dos livros didáticos mediante o pagamento adicional do seu valor de custo. A solicitação ocorre mediante compra da versão impressa em loja parceira. Há suporte técnico em horário comercial e plantão de tutoria por fórum, e-mail e telefone.

Os componentes curriculares estão estruturados com materiais didáticos elaborados por pessoas pesquisadoras qualificadas na área do curso. O material didático é constituído de um livro didático online do componente, dividido em seis unidades temáticas, com a opção adicional de aquisição impressa, mediante solicitação, para quem desejar, e pagamento adicional. Além do livro didático, cada unidade temática do componente possui vídeos didáticos para o aprofundamento do conteúdo, ressaltando aspectos importantes de uma maneira ilustrativa e dialógica. O material didático acompanha exercícios de apreensão de conteúdo que possibilitam estudantes a revisitarem as informações e a desenvolverem autonomia sobre o tema.

O curso é 100% online e assíncrono, isto é, sem teleaulas ou virtualização de sala de aula, utilizando as tecnologias de informação e comunicação para possibilitar que você estude a qualquer tempo, em qualquer lugar. Você gerencia seu tempo de estudo dentro da estrutura pedagógica geral do curso.

Ao final, o curso prevê a realização e a apresentação de uma atividade autoral final, individual, que reflita uma curva de aprendizagem, apropriação e construção autônoma dos conhecimentos estudados ao longo do curso. A escolha pelo tipo de atividade autoral acontece na segunda metade do curso por parte da pessoa discente participante e sua realização se dá sob a orientação de uma pessoa docente designada especialmente para o acompanhamento da produção dessa atividade.

De acordo com o regimento interno do curso, “A Atividade Autoral Final pode consistir em um ensaio monográfico, uma resenha de livro teórico, um projeto de intervenção social, uma homilia, um estudo bíblico, uma pequena exegese, um projeto de curso de extensão, um plano de aula e seu respectivo conteúdo, uma peça artística (uma composição e performance musical, uma história em quadrinhos), um vídeo de conteúdo, um filme curta-metragem, uma videoaula, um website ou ainda, em caráter excepcional, outra atividade acordada com a pessoa orientadora, desde que autoral e relacionada, direta, indireta ou transversalmente, com os conteúdos abordados no curso.”

Apresentação

Tem o objetivo de qualificar docentes para a atuação em aulas de Ensino Religioso na Educação Básica. Considera a religião como fenômeno plural inerente à vida humana e sua organização social. Apresenta a trajetória histórica, legal, política, conceitual e as discussões contemporâneas no cenário educacional brasileiro, incluindo temas como direitos humanos, alteridade, diversidade, inclusão e meio ambiente. Fornece subsídios metodológicos para a sala de aula.

Carga horária: 450 horas

Funcionamento dos Cursos de Pós-Graduação Lato Sensu na modalidade de Educação a Distância

Os cursos de pós-graduação lato sensu (especialização) na modalidade de Educação a Distância possuem a duração aproximada de 15 meses. As atividades de ensino e aprendizagem, de interação e avaliação, acontecem virtualmente no Ambiente Virtual de Aprendizagem e estão distribuídas em 12 componentes curriculares de 35 horas cada, sendo 30h efetivas de conteúdo e 5h reservadas para o estudo individual. Os componentes curriculares são divididos entre específicos (CE) do curso e comuns aos cursos (CC).

As atividades são acompanhadas por docente da instituição com qualificação reconhecida na área. Cada componente curricular possui material didático exclusivo online e, opcionalmente, pode ser solicitado o envio da versão impressa dos livros didáticos mediante o pagamento adicional do seu valor de custo. A solicitação ocorre mediante compra da versão impressa em loja parceira. Há suporte técnico em horário comercial e plantão de tutoria por fórum, e-mail e telefone.

Os componentes curriculares estão estruturados com materiais didáticos elaborados por pessoas pesquisadoras qualificadas na área do curso. O material didático é constituído de um livro didático online do componente, dividido em seis unidades temáticas, com a opção adicional de aquisição impressa, mediante solicitação, para quem desejar, e pagamento adicional. Além do livro didático, cada unidade temática do componente possui vídeos didáticos para o aprofundamento do conteúdo, ressaltando aspectos importantes de uma maneira ilustrativa e dialógica. O material didático acompanha exercícios de apreensão de conteúdo que possibilitam estudantes a revisitarem as informações e a desenvolverem autonomia sobre o tema.

O curso é 100% online e assíncrono, isto é, sem teleaulas ou virtualização de sala de aula, utilizando as tecnologias de informação e comunicação para possibilitar que você estude a qualquer tempo, em qualquer lugar. Você gerencia seu tempo de estudo dentro da estrutura pedagógica geral do curso.

Ao final, o curso prevê a realização e a apresentação de uma atividade autoral final, individual, que reflita uma curva de aprendizagem, apropriação e construção autônoma dos conhecimentos estudados ao longo do curso. A escolha pelo tipo de atividade autoral acontece na segunda metade do curso por parte da pessoa discente participante e sua realização se dá sob a orientação de uma pessoa docente designada especialmente para o acompanhamento da produção dessa atividade.

De acordo com o regimento interno do curso, “A Atividade Autoral Final pode consistir em um ensaio monográfico, uma resenha de livro teórico, um projeto de intervenção social, uma homilia, um estudo bíblico, uma pequena exegese, um projeto de curso de extensão, um plano de aula e seu respectivo conteúdo, uma peça artística (uma composição e performance musical, uma história em quadrinhos), um vídeo de conteúdo, um filme curta-metragem, uma videoaula, um website ou ainda, em caráter excepcional, outra atividade acordada com a pessoa orientadora, desde que autoral e relacionada, direta, indireta ou transversalmente, com os conteúdos abordados no curso.”

Apresentação

Tem o objetivo de qualificar profissionais para o acompanhamento de pessoas em situações que demandem aconselhamento e cuidado em uma perspectiva cristã, a partir de referenciais bíblicos e éticos em diálogo com a psicologia pastoral. Apresenta a vida humana em suas diferentes fases, a dimensão da espiritualidade, sob uma perspectiva interdisciplinar e ética. Fornece subsídios práticos para diagnosticar e orientar pessoas em crises e situações limítrofes.

Carga horária: 450 horas

Funcionamento dos Cursos de Pós-Graduação Lato Sensu na modalidade de Educação a Distância 

Os cursos de pós-graduação lato sensu (especialização) na modalidade de Educação a Distância possuem a duração aproximada de 15 meses. As atividades de ensino e aprendizagem, de interação e avaliação, acontecem virtualmente no Ambiente Virtual de Aprendizagem e estão distribuídas em 12 componentes curriculares de 35 horas cada. Os componentes curriculares são divididos entre específicos (CE) do curso e comuns aos cursos (CC). 

As atividades são acompanhadas por docente da instituição com qualificação reconhecida na área. Cada componente curricular possui material didático exclusivo online e, opcionalmente, pode ser solicitado o envio da versão impressa dos livros didáticos mediante o pagamento adicional do seu valor de custo. Há suporte técnico em horário comercial e plantão de tutoria por fórum, e-mail e telefone. 

A produção do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), de duração de 30 horas, ocorre concomitantemente à participação nos componentes curriculares a partir do nono mês do curso, após a realização de “Metodologia da Pesquisa”. Uma pessoa docente é designada para acompanhamento da elaboração do TCC.

Após a conclusão dos componentes curriculares, estudantes agendam a data para a realização da defesa pública do TCC e da avaliação presencial do curso, a serem realizadas na instituição ou em locais designados por ela, próximos à pessoa discente (art. 15 do decreto 9.057). Esta etapa pode ocorrer em até dois meses após a conclusão dos componentes curriculares. 

Os componentes curriculares estão estruturados com materiais didáticos elaborados por pessoas pesquisadoras qualificadas na área do curso. O material didático é constituído de um livro didático online do componente, dividido em seis unidades temáticas, com a opção adicional de aquisição impressa, mediante solicitação, para quem desejar, e pagamento adicional. Além do livro didático, cada unidade temática do componente possui vídeos didáticos, para a aprofundamento do conteúdo, ressaltando aspectos importantes de uma maneira ilustrativa e dialógica. O material didático acompanha exercícios de apreensão de conteúdo que possibilitam estudantes a revisitarem as informações e a desenvolverem autonomia sobre o tema. 

O curso é online assíncrono, isto é, sem teleaulas ou virtualização de sala de aula, utilizando as tecnologias de informação e comunicação para possibilitar que você estude a qualquer tempo, em qualquer lugar. Você gerencia seu tempo de estudo dentro da estrutura pedagógica geral do curso.

Apresentação

Tem o objetivo de qualificar pessoas envolvidas em comunidades cristãs ou interessadas no universo religioso cristão para o estudo e o ensino de textos sagrados da Bíblia. Apresenta o mundo do Antigo e do Novo Testamentos, sua história, geografia, política, economia e a vida em sociedade. Estuda a literatura antiga, seus gêneros e estilos redacionais, a formação do cânone e a teologia bíblica. Fornece subsídios para a leitura e a interpretação de textos e a realização de estudos bíblicos.

Carga horária: 450 horas

Funcionamento dos Cursos de Pós-Graduação Lato Sensu na modalidade de Educação a Distância 

Os cursos de pós-graduação lato sensu (especialização) na modalidade de Educação a Distância possuem a duração aproximada de 15 meses. As atividades de ensino e aprendizagem, de interação e avaliação, acontecem virtualmente no Ambiente Virtual de Aprendizagem e estão distribuídas em 12 componentes curriculares de 35 horas cada. Os componentes curriculares são divididos entre específicos (CE) do curso e comuns aos cursos (CC). 

As atividades são acompanhadas por docente da instituição com qualificação reconhecida na área. Cada componente curricular possui material didático exclusivo online e, opcionalmente, pode ser solicitado o envio da versão impressa dos livros didáticos mediante o pagamento adicional do seu valor de custo. Há suporte técnico em horário comercial e plantão de tutoria por fórum, e-mail e telefone. 

A produção do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), de duração de 30 horas, ocorre concomitantemente à participação nos componentes curriculares a partir do nono mês do curso, após a realização de “Metodologia da Pesquisa”. Uma pessoa docente é designada para acompanhamento da elaboração do TCC.

Após a conclusão dos componentes curriculares, estudantes agendam a data para a realização da defesa pública do TCC e da avaliação presencial do curso, a serem realizadas na instituição ou em locais designados por ela, próximos à pessoa discente (art. 15 do decreto 9.057). Esta etapa pode ocorrer em até dois meses após a conclusão dos componentes curriculares. 

Os componentes curriculares estão estruturados com materiais didáticos elaborados por pessoas pesquisadoras qualificadas na área do curso. O material didático é constituído de um livro didático online do componente, dividido em seis unidades temáticas, com a opção adicional de aquisição impressa, mediante solicitação, para quem desejar, e pagamento adicional. Além do livro didático, cada unidade temática do componente possui vídeos didáticos, para a aprofundamento do conteúdo, ressaltando aspectos importantes de uma maneira ilustrativa e dialógica. O material didático acompanha exercícios de apreensão de conteúdo que possibilitam estudantes a revisitarem as informações e a desenvolverem autonomia sobre o tema. 

O curso é online assíncrono, isto é, sem teleaulas ou virtualização de sala de aula, utilizando as tecnologias de informação e comunicação para possibilitar que você estude a qualquer tempo, em qualquer lugar. Você gerencia seu tempo de estudo dentro da estrutura pedagógica geral do curso.

Apresentação

Tem o objetivo de qualificar pessoas para atuar na docência do ensino superior e na educação profissional. Apresenta princípios para atuação docente de nível superior, os aspectos históricos, epistemológicos e práticos da docência e pressupostos pedagógicos para a atuação docente. Reflete sobre o uso de recursos multimidiáticos, sobre a identidade e profissão docente e saberes necessários para a atuação na educação profissional e de nível superior. Analisa o instrumental didático de ensino, a formação docente e suas implicações num contexto de escola que aprende.

O curso é voltado para todas as pessoas interessadas, profissionais da educação, pesquisadoras de diferentes áreas do saber, com diploma de curso de graduação.

Carga horária: 450 horas

Funcionamento dos Cursos de Pós-Graduação Lato Sensu na modalidade de Educação a Distância

Os cursos de pós-graduação lato sensu (especialização) na modalidade de Educação a Distância possuem a duração aproximada de 15 meses. As atividades de ensino e aprendizagem, de interação e avaliação, acontecem virtualmente no Ambiente Virtual de Aprendizagem e estão distribuídas em 12 componentes curriculares de 35 horas cada, sendo 30h efetivas de conteúdo e 5h reservadas para o estudo individual. Os componentes curriculares são divididos entre específicos (CE) do curso e comuns aos cursos (CC).

As atividades são acompanhadas por docente da instituição com qualificação reconhecida na área. Cada componente curricular possui material didático exclusivo online e, opcionalmente, pode ser solicitado o envio da versão impressa dos livros didáticos mediante o pagamento adicional do seu valor de custo. A solicitação ocorre mediante compra da versão impressa em loja parceira. Há suporte técnico em horário comercial e plantão de tutoria por fórum, e-mail e telefone.

Os componentes curriculares estão estruturados com materiais didáticos elaborados por pessoas pesquisadoras qualificadas na área do curso. O material didático é constituído de um livro didático online do componente, dividido em seis unidades temáticas, com a opção adicional de aquisição impressa, mediante solicitação, para quem desejar, e pagamento adicional. Além do livro didático, cada unidade temática do componente possui vídeos didáticos para o aprofundamento do conteúdo, ressaltando aspectos importantes de uma maneira ilustrativa e dialógica. O material didático acompanha exercícios de apreensão de conteúdo que possibilitam estudantes a revisitarem as informações e a desenvolverem autonomia sobre o tema.

O curso é 100% online e assíncrono, isto é, sem teleaulas ou virtualização de sala de aula, utilizando as tecnologias de informação e comunicação para possibilitar que você estude a qualquer tempo, em qualquer lugar. Você gerencia seu tempo de estudo dentro da estrutura pedagógica geral do curso.

Ao final, o curso prevê a realização e a apresentação de uma atividade autoral final, individual, que reflita uma curva de aprendizagem, apropriação e construção autônoma dos conhecimentos estudados ao longo do curso. A escolha pelo tipo de atividade autoral acontece na segunda metade do curso por parte da pessoa discente participante e sua realização se dá sob a orientação de uma pessoa docente designada especialmente para o acompanhamento da produção dessa atividade.

De acordo com o regimento interno do curso, “A Atividade Autoral Final pode consistir em um ensaio monográfico, uma resenha de livro teórico, um projeto de intervenção social, uma homilia, um estudo bíblico, uma pequena exegese, um projeto de curso de extensão, um plano de aula e seu respectivo conteúdo, uma peça artística (uma composição e performance musical, uma história em quadrinhos), um vídeo de conteúdo, um filme curta-metragem, uma videoaula, um website ou ainda, em caráter excepcional, outra atividade acordada com a pessoa orientadora, desde que autoral e relacionada, direta, indireta ou transversalmente, com os conteúdos abordados no curso.”